Тема «Этикет»

Программное содержание:

1. Способствуют освоению детьми элементарных правил этикета и безопасного поведения дома, на улице.
2. Способствовать усвоению норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка, формирование умения правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми: привычку сообща играть, трудиться, заниматься. Стремление радовать старших хорошими поступками, умение самостоятельно находить общие интересные занятия, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми: привычку сообща играть, трудиться, заниматься.
4. Обогащать словарь детей вежливыми словами (здравствуйте, до свидания, пожалуйста, извините, спасибо и т. д.).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

Придумайте с детьми правила поведения дома и символы к ним

Прочитайте детям пословицы и поговорки о дружбе, ссорах, добрых словах, нарисовать по одной рисунок и принести в детский сад. 

Поиграйте в игру «Кто больше знает вежливых слов» 

 

«В гостях у сказки»

Программное содержание:

1. Продолжать развивать интерес к художественной литературе. Учить внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы, стихи; запоминать считалки, скороговорки, загадки.
2. Создать возможности для творческого самовыражения детей: поддерживать инициативу, стремление к импровизации при самостоятельном воплощении ребенком художественных замыслов.
3. Вовлекать детей в разные виды художественно-эстетической деятельности, в сюжетно-ролевые и режиссерские игры, помогать осваивать различные средства, материалы, способы реализации замыслов. 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-Прочитайте детям стихотворение С. Маршака «Чего боится Петя», обсудите с детьми его содержание.

-Сходите вместе с детьми в кукольный театр, театр юного зрителя.

- Дома вместе с детьми отремонтируйте книги.

- Вместе с ребенком придумайте сказку про любой бытовой предмет.

- Почитайте детям любимые сказки, поиграйте в игру «Придумай новое начало или конец сказки»

- Прочтите «Сказка про храброго зайца», рассмотрите иллюстрации, побеседуйте по содержанию.