образовательная деятельность

ТЕМА:"ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ И ЗАБАВЫ"

Программные задачи: знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Привлекать к участию в зимних забавах: катание с горки на санках, ходьба на лыжах.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- в выходные дни с детьми посетить ледяные городки нашего города, обратить внимание на разнообразие зимних игр и развлечений, обсудить с ребенком и узнать, какие именно развлечения нравятся ему. Провести беседу о безопасном поведении во время игр и развлечений на ледяных горках, катках, на различных аттракционах в зимнее время года;
- рассказать ребенку о зимних видах спорта, вместе рассмотреть энциклопедии и книги с иллюстрациями зимних видов спорта;
- «написать» вместе с ребенком письмо Дедушке Морозу, ребенок может нарисовать рисунок, открытку для Деда Мороза. Хорошо было бы вместе с ребенком вложить письмо в конверт и отправить Деду Морозу. Расскажите ребенку о том, что на конверте необходимо написать адрес, по которому письмо должна доставить почта, будет очень хорошо, если ребенок сам опустит письмо в почтовый ящик;
- поиграть с ребенком в игру «Загадай мне загадку!». По примеру взрослого ребенок должен подобрать признаки (прилагательные, глаголы) к словам: зима, снег, Дед Мороз, Снегурочка, снеговик и т.п. Например: «Узнай, о чем я расскажу! Зеленая, пушистая, нарядная, колючая, праздничная...» (Елка!);
- провести с детьми беседу о необходимости тепло одеваться в зимнее время, о сохранении и заботе о своем здоровье в зимний период времени.

образовательная деятельность

 ТЕМА: "НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП. МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА"

Программные задачи: организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Формировать умение замечать изменения в оформлении группы и зала, участка детского сада (как красиво смотрятся яркие, нарядные игрушки, рисунки детей и т. п.).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- принять активное участие с детьми в изготовлении елочного украшения (маленький домик из любого материала);
- вместе с детьми украсить елочку и квартиру к новогоднему празднику;
- во время прогулки с детьми слепить снеговика;
- почитать и побеседовать по сказке: С. Козлов «Зимняя сказка»;
- поиграть дома в подвижную игру «Сбей кеглю» (предмет).

образовательная деятельность

 ТЕМА: "ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА"

Программные задачи: расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Наблюдать за поведением птиц на улице, прилетающих на участок (ворона, голубь, синица, воробей, снегирь и др.), называть их. Формировать умение рассматривать и сравнивать следы птиц на снегу. Оказывать помощь зимующим птицам, подкармливать их зимой. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Расширять представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- понаблюдать с детьми, как люди украшают город к Новому году (оформление магазинов, улиц…);
- поиграть в игру «Назови как можно больше (птиц, животных…)»;
- изготовить совместно с детьми книжку-малышку «Зимние приметы» и составить по ней рассказ;
- почитать детям сказку «Лисичка-сестричка и волк», обр. М. Булатова;
- упражнять в перешагивании предметов, проследить за высоким подниманием коленей.