образовательная деятельность

                        ТЕМА: "ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ"  

Программные задачи: учить узнавать  на картинках, в игрушках домашних животных (кошку, собаку, корову, курицу и др.) и их детенышей и называть их. Воспитывать бережное отношение к животным. Учить основам взаимодействия с природой (рассматривать растения и животных, не нанося им вред; одеваться по погоде). (Ознакомление с миром природы)

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- поиграть с детьми в игру «Сделай как я»

- организовать дома сюжетно – ролевую игру: «Магазин игрушек»

- сходить с детьми в магазин игрушек, показать разнообразие игрушек и оценить работу людей, которые их делают

- повторить цикл стихотворений А.Барто «Игрушки», по возможности выучить новое стихотворение

- поиграть с детьми в игру «Мой весёлый, звонкий мяч» 

образовательная деятельность

                                    ТЕМА: "ЭТИКЕТ"  

Программные задачи: воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться, обращаться с просьбой спокойно, употребляя слова «спасибо» и «пожалуйста». Формировать умение спокойно вести себя в помещении и на улице: не шуметь, не бегать, выполнять просьбу взрослого. Воспитывать внимательное отношение и любовь к родителям и близким людям. Приучать детей не перебивать говорящего взрослого, формировать умение подождать, если взрослый занят (социализация). 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- поиграть дома с мячом (бросание мяча и ловля)

- поговорить с детьми о том, что нельзя брать угощение у незнакомых людей

- предложить ребенку помочь накрыть стол для ужина

- побеседовать с детьми о функциональном назначении столовой посуды

- повторить с детьми упражнения «Кисточка танцует», «Линия на прогулке»

образовательная деятельность

                          ТЕМА: "В ГОСТЯХ У СКАЗКИ"  

Программные задачи: обогащать эмоции детей, вовлекать в импровизацию, учить обсуждать содержание сказки. Вовлекать в беседу по ее содержанию и в драматизацию образов.Учить входить в роль, выразительно ее обыгрывать (роль). Поощрять самостоятельность в игре. Приучать внимательно слушать новую сказку и следить за развертыванием ее содержания 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- придумать с детьми и зарисовать своё упражнение для укрепления  организма
- почитать детям сказку «Волк и семеро козлят»
- задавать вопросы по сюжету сказки. Стимулировать детей отвечать на вопросы
- загадать детям загадки, описывая  действия персонажей сказки
- поиграть с детьми в игру «Мозаика»