Тема недели «Кто как готовится к зиме»

Программное содержание:

Расширять представления о сезонных изменениях в природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц)

Формировать первичные представления о местах, где всегда зима.

Воспитательные задачи:

Воспитывать бережное отношение к представителям живой природы.

Воспитывать заботливое, внимательное отношение к папе.

Образовательная деятельность в семье:

Посетите с детьми зоопарк, побеседуйте об увиденных животных, обратите внимание детей на животных, которые погружаются в зимнюю спячку.

Почитайте  ребенку  русские народные сказки о животных, помогите ему понять смысл сказки, дать характеристику животным.

Посмотрите с детьми «Как зимуют звери»  

https://youtu.be/KRhTlFUxap0

 

 

Тема недели «Урожай»

Программное содержание:

Уточнять представления детей об овощах, фруктах, ягодах и грибах (различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, фрукты).

Знакомить детей с пользой овощей и фруктов.

Формировать у детей представления о труде людей по сбору урожая.

 

Воспитательные задачи:

Предоставить возможность детям  помогать взрослым  в сборе урожая и труде на огороде.   Приобщать детей к полезному коллективному делу: сбору   материала для поделок.                                                

Образовательная деятельность в семье:

Сходите с детьми в овощной магазин, обратите внимание детей на разнообразие овощей и фруктов, их цвет, форму, размер.

Дома нарисуйте и раскрасьте с ребёнком овощи и фрукты, которые он запомнил, проговаривая признаки: «Нарисуем круглый, большой, зелёный арбуз» и т.п.

Привлекайте детей к приготовлению витаминных салатов.

Почитайте детям стихи об овощах и фруктах

 

Сходите в выходной день в зоопарк нашего города. Обратите внимание на животных наших лесов: медведь (медведь будет спать всю зиму в берлоге), лиса (у лисы густая пушистая шерсть, она и на снегу не замёрзнет), волк (серый, у него густая тёплая шерсть, ему не холодно зимой) и т.д.

 

Тема недели «Краски осени»

Программное содержание:

Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями (тракторист, доярка и др.). Знакомить с правилами безопасного поведения на природе.

 

Воспитательные задачи:

Прививать любовь к природе, желание заботиться о ней. Формировать умение всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

 

Образовательная деятельность в семье:

Сходите с детьми в парк. Обратите внимание детей на красоту осенних деревьев. Понаблюдайте за листопадом, походите по опавшим листьям, послушайте, как они шуршат под ногами. Поиграйте с детьми в игру «Найди такой (по цвету, размеру, форме) лист»

Ежедневно, во время прогулки, проговаривайте с детьми признаки осени: стало прохладно, люди одеваются теплее, солнце светит, но уже не греет, небо часто хмурое, ветер гонит по небу тучи, идёт холодный дождь, на дорогах лужи, листья на деревьях пожелтели и облетают, и т.д.