Тема недели «Транспорт:
воздушный транспорт»
Программное содержание:
Дать детям
доступные их пониманию представления о государственных праздниках (День
космонавтики). Рассказывать о первом космонавте, который полетел в космос.
Расширять
знания детей о воздушном транспорте (самолет, ракета, вертолет, луноход).
Продолжать знакомить с различными профессиями (космонавт, летчик, пилот)
расширять и обогащать представления о трудовых действиях, результатах труда.
Формировать
обобщенные представления о предметах и явлениях, умение устанавливать
простейшие связи между ними (солнце-день, луна - ночь и т.д.)
Воспитательные
задачи:
Способствовать формированию осознанного
способа безопасного для ребенка поведения в окружающем мире; знакомить с
правилами дорожного движения. Способствовать овладению правилами поведения в
транспорте.
Приобщать детей к современному миру,
расширять их контакты со взрослыми.
Способствовать первичной социализации
ребенка, освоению ценностных ориентиров, определяющих отношение к окружающим
людям и предметному миру.
Воспитывать
у детей чувство ответственности в сюжетно-ролевых играх (роли шофера, водителя
– привезти вовремя груз, доставить до места назначения пассажиров).
Образовательная
деятельность в семье:
- Рассмотрите
вместе с детьми иллюстрации о космосе, расскажите о том, кто такие космонавты,
чем они занимаются.
- Повторите
вместе с детьми названия частей суток: утро, день, вечер, ночь. Расскажите о
действиях людей в разное время, о том, что утром солнце встает, днем оно ярко
светит, а вечером садится. Ночью на небе появляется луна.
- Нарисуйте
вместе с детьми рисунок на тему «Космос».
- Прочитайте
вместе с детьми стихотворение «Обедать» Е. Благинина, расскажите ребенку, о чем
это стихотворение, побеседуйте по его содержанию.
- Поупражняйтесь
дома в отбивании мяча от пола (ребенку нужно отбить мяч от пола и поймать двумя
руками). Обратите
внимание при отбивании мяча о пол на положение кисти (пальцы разведены и
полусогнуты).
