Тема «Этикет»

Программное содержание:

1. Способствуют освоению детьми элементарных правил этикета и безопасного поведения дома, на улице.
2. Способствовать усвоению норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка, формирование умения правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми: привычку сообща играть, трудиться, заниматься. Стремление радовать старших хорошими поступками, умение самостоятельно находить общие интересные занятия, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми: привычку сообща играть, трудиться, заниматься.
4. Обогащать словарь детей вежливыми словами (здравствуйте, до свидания, пожалуйста, извините, спасибо и т. д.).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

Придумайте с детьми правила поведения дома и символы к ним

Прочитайте детям пословицы и поговорки о дружбе, ссорах, добрых словах, нарисовать по одной рисунок и принести в детский сад. 

Поиграйте в игру «Кто больше знает вежливых слов» 

 

«В гостях у сказки»

Программное содержание:

1. Продолжать развивать интерес к художественной литературе. Учить внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы, стихи; запоминать считалки, скороговорки, загадки.
2. Создать возможности для творческого самовыражения детей: поддерживать инициативу, стремление к импровизации при самостоятельном воплощении ребенком художественных замыслов.
3. Вовлекать детей в разные виды художественно-эстетической деятельности, в сюжетно-ролевые и режиссерские игры, помогать осваивать различные средства, материалы, способы реализации замыслов. 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-Прочитайте детям стихотворение С. Маршака «Чего боится Петя», обсудите с детьми его содержание.

-Сходите вместе с детьми в кукольный театр, театр юного зрителя.

- Дома вместе с детьми отремонтируйте книги.

- Вместе с ребенком придумайте сказку про любой бытовой предмет.

- Почитайте детям любимые сказки, поиграйте в игру «Придумай новое начало или конец сказки»

- Прочтите «Сказка про храброго зайца», рассмотрите иллюстрации, побеседуйте по содержанию.

 «Зимние праздники и забавы»

Программное содержание:

1.Привлекать детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению, в том числе и совместно с родителями (спектакли, спортивные праздники и развлечения, подготовка выставок детских работ).

2. Содействовать возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

3. Продолжать знакомить детей с зимними видами спорта.

4. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

1.Участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).

2.выучить стихотворение к празднику  «Новый год».

3.вместе с детьми сделайте дома украшения для елки

4. с детьми изготовьте поделку «Зима», составить по ней рассказ

5.с детьми составьте загадку про зиму

6.Во время прогулок обратите внимание детей на красоту заснеженных деревьев.

 «Новогодний калейдоскоп» Мастерская Деда Мороза

Программное содержание:

1.        Привлекать детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению, в том числе и совместно с родителями (спектакли, спортивные праздники и развлечения, подготовка выставок детских работ).
2.        Содействовать возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

1. Поиграйте в игру «Укрась елочку», сделайте с детьми новогоднюю игрушку для украшения елочки. Спросите какая она будет, по форме, цвету, на что похожа, из чего сделана.

2. Расскажите детям о семейных традициях встречи Нового года, показать фотографии из семейного альбома.

3.Во время прогулок обратить внимание детей на красоту заснеженных деревьев. (деревья какие? Зимние, голые, покрыты снегом). 

 «Здравствуй, зимушка-зима»

Программное содержание:

1. Расширять представления о животных  зимой, их повадках.
2. Расширять представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.
3. Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе. 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

- Выучите с детьми стихотворение И.Ковалевой «Мокрый снег»
- Прогуляйтесь с детьми в парке, в сквере, понаблюдайте за заснеженными деревьями
- Посмотрите с детьми  видео материал по теме «Животные Артики и Антарктики»
- Почитайте вместе с детьми  "Вот ты какой, северный олень!"  А. Ткаченко
- Во время семейной прогулки слепите из снега снеговика

 

Используемые источники: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/05/23/konsultatsiya-dlya-roditeley 

образовательная деятельность

  ТЕМА: "ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ"

Программные задачи: расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своих имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Интересоваться тем, какие обязанности по дому есть у ребенка (убирать игрушки, помогать накрывать на стол и т. п.). Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формировать уважительное, заботливое отношение к пожилым родственникам. Воспитывать уважение к труду близких взрослых.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- повторить с детьми имена, отчества родителей, название профессий родителей (мамы, папы) и близкого окружения;
- посетить вместе с детьми продуктовый магазин, найти на витринах «полезные и вредные продукты». Провести беседу с детьми о пользе здорового питания. Из буклетов магазина вырезать картинки с «полезными и вредными продуктами», принести картинки в группу для создания коллективного коллажа «О здоровом питании»;
- нарисовать дома с детьми портрет мамы, принести в детский сад для создания выставки «Моя мама»;
- поиграть с детьми в игру «Что лишнее? Почему?» (Яблоко, груша, морковь, чипсы; компот, кока-кола, кисель, сок; сыр, творог, торт, рисовая каша и т.п.);
- провести на семейной прогулке игру-состязание «Перепрыгни препятствие».