Тема недели «Женский день»

Программное содержание:

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

Воспитывать уважение к воспитателям.

Знакомить детей с трудом мамы. Дать представление о том, что мама проявляет заботу о своей семье, о своём любимом ребёнке. Формировать уважение к маме.

Воспитательные задачи:

Закладывать основы бережного и заботливого отношения к своим близким и к другим людям.

Побуждать детей создавать поделки, используя различные средства выразительности.

Создавать условия, позволяющие детям активно проявлять своё отношение к близким, другим людям.

Образовательная деятельность в семье:

- Поиграйте с детьми в игру «Мамины помощники», предложите выполнить посильное поручение. Цель: учить детей помогать маме, выполнять посильные поручения.

- Расскажите ребёнку о том, кем работает мама, чем она любит заниматься, предложите заняться любимым делом вместе с ребёнком.

Поиграйте в игру «Сортируем фигуры». Выложите перед ребёнком три ёмкости и предложите разложить в них геометрические фигуры: в одну ёмкость – только круги, во вторую – только квадраты, в третью – только треугольники.

- Послушайте вместе с детьми песни о мамах и бабушках.

- Прочитайте детям стихотворение              Я. Акима «Мама». Цель: вызвать желание послушать стихотворение ещё раз. Способствовать проговариванию слов при чтении стихотворения взрослым.

Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «МАМА».

Расскажите ребёнку о том, какая мама (добрая, ласковая, красивая)

- Поиграйте с детьми в игру «Дойди до предмета приставным шагом». Обращайте внимание в ходьбе боком приставным шагом на соблюдение осанки.

 

Тема недели «Наши защитники»

Программное содержание: Создавать условия для ознакомления детей с военными профессиями (моряк, летчик, танкист).

Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями.

Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

Воспитательные задачи: мотивировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать доброе отношение к папе, вызывать чувство гордости за своего отца.

Воспитывать любовь к Родине.

Образовательная деятельность в семье:

- Привлекайте детей к выполнению посильных заданий дома. Цель: учить детей работать сообща, выполнять посильные поручения.

- Поиграйте с детьми в игру «Высокий-низкий»: возьмите два предмета, контрастных по высоте (например, высокую и низкую пирамидку, высокую и низкую матрёшку), сравните их по высоте.  Вокруг высокого предмета постройте высокий забор, а вокруг низкого предмета – низкий забор.

В повседневной деятельности продолжайте обращать внимание детей на круглые, квадратные и треугольные предметы.

- Послушайте вместе с детьми популярные песни о солдатах.

- Прочитайте детям стихотворение А. Барто «Кораблик».  Цель: вызвать желание послушать стихотворение еще раз. Способствовать проговариванию слов при чтении стихотворения взрослым.

Матросская шапка, Веревка в руке, Тяну я кораблик По быстрой реке, И скачут лягушки За мной по пятам И просят меня: — Прокати, капитан!

-Поиграйте с детьми в игру «Солдаты маршируют». Маршируйте вместе с детьми, поднимая высоко колени, можно маршировать под музыку.

 

Тема недели «Добрые дела. Мои друзья»

Программное содержание: Формировать доброжелательное отношение друг к другу. Формировать представления о положительных и отрицательных действиях.

Воспитательные задачи: Воспитывать навыки организованного поведения в детском саду (жить дружно, делиться игрушками. Помогать друг другу). Приучать детей к вежливости (учить здороваться, прощаться, благодарить за помощь). Создавать в группе положительный психологический климат для формирования доброжелательного и равноправного отношения между сверстниками. Развивать у детей заинтересованность в партнере (сверстнике или взрослом) по совместной деятельности.

Образовательная деятельность в семье:

-Привлекайте детей к труду по уходу за домашними животными. Объясните правила поведения с незнакомыми животными на улице для развития у ребёнка способности избегать опасной ситуации при встрече с животными на улице.

- Поиграйте с детьми в игру «Разложи по цветам»: возьмите четыре листа цветной бумаги или картона (красного, жёлтого, синего и зелёного цвета), выложите перед ребёнком несколько предметов этих цветов и попросите их разложить на листы такого же цвета (например, красный кубик на красный лист, жёлтое колечко от пирамидки на жёлтый лист и т.д.)

В повседневной деятельности обращайте внимание детей на круглые, квадратные и треугольные предметы.

-Слепите вместе с детьми из пластилина шарики (клубочки) для котёнка. Цель: совершенствовать умение катать шарик из пластилина в ладонях или на поверхности доски для лепки.

-Прочитайте детям потешку «Как у нашего кота».  Цель: вызвать желание послушать потешку еще раз. Способствовать проговариванию слов при чтении потешки взрослым

Как у нашего кота Шубка очень хороша, Как у котика усы Удивительной красы, Глаза смелые, Зубки белые.

Выйдет котя в огород – Всполошится весь народ. И петух, и курица С деревенской улицы. Станут котю в гости звать, Станут котю угощать.

-Поиграйте с детьми в игру «Доползи до предмета»: расставьте на полу несколько предметов и попросите ребёнка доползти до одного из них. Цель: обратить внимание при выполнении ползания с опорой на ладони – колени на координацию движений, опору на раскрытую ладонь.