образовательная деятельность

  ТЕМА: "МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА"

Программные задачи: способствовать формированию личностного отношения ребенка к соблюдению (и нарушению) моральных норм: взаимопомощи, сочувствия обиженному и несогласия с действиями обидчика; одобрения действий того, кто поступил справедливо, уступил по просьбе сверстника (разделил кубики поровну). Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми (рассказывать о том, чем хорош каждый воспитанник, помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят и пр.). Учить коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений. Воспитывать скромность, отзывчивость, желание быть справедливым, сильным и смелым; учить испытывать чувство стыда за неблаговидный поступок. Помогать доброжелательно общаться со сверстниками, подсказывать, как можно порадовать друга, поздравить его, как спокойно высказать свое недовольство его поступком, как извиниться.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- изготовить с детьми открытку для друга;

- побеседовать с детьми о дружбе, рассказать, кто такие друзья. Побеседовать с детьми о значении частей тела и органов чувств для жизни и здоровья человека (ноги помогают двигаться; рот говорит, ест; уши слышат и т.д.);
- послушать с детьми песни о доброте;
- почитать детям произведение: Братья Гримм «Бременские музыканты», нем., пер. 

А. Введенского, под ред. С. Маршака;

- провести на семейной прогулке игру-состязание «Попади снежком в цель».