Тема недели «День Победы»

Программное содержание:

Осуществлять патриотическое воспитание.

Знакомить с «военными» профессиями.

Воспитывать любовь к Родине.

Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

Воспитательные задачи:

Вызывать уважение к защитникам Отечества.

Формировать представления детей о людях военной профессии, видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника.

Образовательная деятельность в семье:

- По возможности сходите с детьми на парад, посвященный празднованию Дня Победы, рассмотрите военную технику, военную форму солдат, расскажите о том, что солдаты смелые, сильные, они защищают нашу Родину.

- Поиграйте с детьми в игру «Составь геометрическую фигуру». Составьте из трех счетных палочек треугольник, из четырех счетных палочек – квадрат, покажите стороны и углы треугольника и квадрата. Возьмите веревочку и выложите из нее круг, обратите внимание детей на то, что у круга нет углов.

- Послушайте вместе с детьми популярные песни о солдатах.

- Почитайте вместе с детьми стихотворения А. Барто «Кораблик», «Самолет», стихотворение Г. Лагздынь «Я скачу».

А. Барто «Кораблик» Матросская шапка, Веревка в руке, Тяну я кораблик По быстрой реке, И скачут лягушки За мной по пятам И просят меня: — Прокати, капитан!   А. Барто «Самолет» Самолет построим сами, Понесемся над лесами, Понесемся над лесами, А потом вернемся к маме.

Г. Лагздынь «Я скачу» Мчится конь удалой, Мчится быстрой стрелой! На коне я верхом! Я кричу на весь дом! Я кричу, Я скачу, Вихрем, птицей лечу! Не ругайте меня, Не снимайте с коня. Я ещё поскачу! Я ещё покричу!

- Поиграйте с детьми в игру «Солдаты маршируют». Маршируйте вместе с детьми, поднимая высоко колени, можно маршировать под музыку.