Тема недели «Мой дом. Мой город»

Программное содержание:  Знакомить с родным городом (поселком). Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения. Воспитывать любовь к родному краю. Познакомить детей с архитектурой. Формировать у детей представления о том, что дома, в которых они живут (детский сад, школа, другие здания), — это архитектурные сооружения; дома бывают разные по форме, высоте, длине, с разными окнами, с разным количеством этажей, подъездов и т. д.

Воспитательные задачи: Способствовать возникновению интереса к родному городу, к городским объектам. Учить откликаться на красоту природы родного города. Способствовать овладению правилами безопасного поведения на улицах города.

Образовательная деятельность в семье:

- По возможности сходите с детьми на прогулку по городу, рассмотрите дома, обратите внимание на то, что дома бывают высокими и низкими, расскажите, что наш город называется Челябинск, рассмотрите основные достопримечательности города.

- Во время прогулки по городу обратите внимание детей на архитектурные сооружения нашего города, чем отличаются здания, какое у них функциональное назначение, рассмотрите магазины, библиотеку, музеи и т.д.

- Сделайте вместе с детьми аппликацию «Дом» из геометрических фигур, обратите внимание на то, что крыша треугольная, сам дом квадратный, а дверь и окно прямоугольные.

- Прочитайте детям стихотворение: Ю. Мориц. «Дом гнома, гном — дома!».

- Поиграйте в подвижную игру «Кто дальше бросит мешочек?»